Romaria - Renato Teixera

Na 2° semana de agosto, foi trabalhado no LEI, como também na sala de aula, o tema Romaria, estudando também seus aspectos sociais, econômicos, políticos e religiosos.

A música Romaria de Renato Teixera, através de um vídeo baixado da net. Esta foi uma metodologia que deu certo e foi muito proveitosa, pois os alunos participaram em massa do debate.

Foi exposto também pelos alunos as 3 maiores romarias do Ceará, dentre elas a Romaria de Nossa Senhora da Saúde que fica localizada no Olho d'agua da Bica, distrito de Tabuleiro do Norte.

Utilização das mídias do MEC

Nesta primeira semana de agosto, os alunos da E.E.F Nossa Senhora de Fátima, exercitaram suas habilidades de matemática utilizando as mídias do MEC da disciplina de matemática.

Com o objetivo de exercitarem cálculos e raciocínio lógico das operações, sendo que as mesmas irão ser necessárias para a resolução da prova da OBEMEP, que será realizada agora dia 25 de agosto.

Todos os professores da Área de Ciências Exatas e Matemática, estão trabalhando na sua sala de aula, utilizando as questões da olimpíada.Então o LEI com suas mídias tinha que ter a sua participação, fazendo uso destas mídias, como ferramentas pedagógicas.

Festas Juninas - Uma festa portuguesa, com certeza!

Na última semana de Junho todos os professores trabalharam nas salas o tema Festa Junina.

Também foi trabalhado um texto : Uma festa portuguesa, com certeza!

Seguido de questionário e debatido, tanto no LEI como no retorno a sala de aula.

Dia do Meio Ambiente " Carta 2070"

Para realização de atividades sobre o meio ambiente, foi trabalhada com os alunos a carta de 2070.Tentando conscientizá-los da preservação do seu meio, pois este já está sendo trabalhado no nosso município de maneira em geral. Gerando assim,um debate sobre a preservação do Riacho Quixeré, já que é um tema tão debatido em Tabuleiro do Norte.

"Liberdade" Virtual

Na primeira semana de Junho foi realizada a semana de avaliaçõesna escola. Por esse motivo as atividades do LEI ficaram um pouco dispersas.

Então os alunos utilizaram o LEI para visitarem sites educativos e explorarem as mídias do MEC.

Esta foi uma forma de fazer comque os alunos não ficassem nas galerias após o término das avaliações.